Als am Morgen unserer Kunstausstellung die Kinder in die Schule kamen und einen Blick in die Aula warfen, wo sie mit einer Vielzahl ihrer im Kunstunterricht entstanden Bilder empfangen wurden, war die Freude und das Staunen in den Gesichtern der Kinder groß.

Nachdem in allen Klassen am Vormittag noch emsig die letzten Vorbereitungen abgeschlossen, die letzten „Rumpelecken“ erfolgreich zugedeckt wurden, nach und nach die köstlichsten gespendeten Backwaren von den Eltern in der Schule abgegeben wurden und schließlich alles zur Zufriedenheit arrangiert war, fieberten alle kleinen und großen Beteiligten aufgeregt der Eröffnung entgegen.

Bei schönstem Sonnenschein trudelten nach und nach immer mehr Besucher ein. Unser Schulleiter Herr Schröder eröffnete die Kunstausstellung mit wertschätzenden Worten an die gesamte Schulgemeinschaft, die mit viel Engagement, Kreativität und Improvisationstalent die Schule in eine wunderbare, beeindruckende und bunte Kunstausstellung verwandelt hat.

Neben den in der Aula ausgestellten Arbeiten aus dem Kunstunterricht, präsentierten alle Klassen auch ihre Arbeiten aus der aktuellen Projektwoche. Diese waren so bunt, vielfältig, handwerklich unterschiedlich und allesamt beeindruckend, dass es eine große Freude war, sich durch die angrenzenden Räume treiben zu lassen.

In einer musikalisch untermalten Fotodokumentation wurden Einblicke in die intensive Arbeit während der Projektwoche gezeigt. Eine Mitmachstation lud dazu ein, einem entdeckungsfreudigen roten Punkt eine neue Wirkungsstätte zu geben. Von den Besuchern gestaltet entstanden dort viele schöne, kleine Kunstwerke.

Wer zwischendurch eine kleine „Kunstpause“ einlegen wollte, fand im Eltern-Café leckere Kuchen, Kaffee und Kaltgetränke für das leibliche Wohlbefinden vor. Bei frühlingshaften Temperaturen genossen alle die gemeinsame Zeit mit Schlemmen, Spielen und Plauschen auf dem Schulhof. Es war ein rundum schöner Nachmittag.

Allen Beteiligten dafür ein großes Dankeschön!

Text: S. Peters; Fotos: B. Willen

Montag in der ersten Stunde haben wir uns einen Film angeguckt, in dem gezeigt wurde, wie man an einem großen Webstuhl webt. Da wurde uns erst klar, was für eine Arbeit das ist, denn das Weben selbst ist sozusagen nur das „Sahnehäubchen“ obendrauf. Bevor man anfangen kann, gibt es jede Menge an Vorarbeiten.

Dann haben wir angefangen, an einem runden Webrahmen Traumfänger zu weben. Am Dienstag waren schon die ersten Wollknäuel verarbeitet und die ersten Kinder waren mit dem Weben ihres Traumfängers fertig. Jetzt wurden die Traumfänger noch mit Perlen und Federn verziert. Damit man sie aufhängen kann, mussten wir noch eine Schlaufe flechten.

Am Mittwoch sind immer mehr Kinder fertig geworden und haben anderen Kindern geholfen.

Am Donnerstag haben wir Holzplatten mit blauer Farbe angemalt und später einen Heißluftballon darauf geklebt. Das Körbchen und den Ballon haben wir auch gewebt.

Während der gesamten Woche gab es eine Gemeinschaftsarbeit an Hula-Hoop-Reifen, die mit T-Shirt-Stoff bespannt waren. Hier wurde mit Märchenwolle und auch mit T-Shirt-Stoff gewebt.

Wer am Freitag noch nicht fertig war, konnte in dieser Woche seine Arbeit beenden.

Die Projektwoche hat uns allen sehr viel Spaß gemacht. Unsere wunderschönen Ergebnisse sind in der kommenden Woche in der Kunstausstellung zu sehen.

Text von Merle und Ida (Klasse 3a)

… das haben die Kinder der Klasse 4b heute im Rahmen des Klassenlehrertages bei einem professionellen Erste-Hilfe-Kurs gelernt. Im Klassenraum war allerhand los: Es wurde ein Kind mit Platzwunde aufgefunden und musste versorgt werden, die Klassenlehrerin wurde von allen Kindern gemeinsam mit der Rettungsdecke hochgehoben und der Schulleiter war plötzlich bewusstlos und musste in die stabile Seitenlage gebracht werden. All diese Situationen konnte jedes Kind anschließend selber einmal erfahren und sich in erster Hilfe ausprobieren.

Ein Highlight war das freie „Experimentieren“ mit zig verschiedenen Verbandsmaterialien. Die Kinder durften sich in Zweiergruppen nach Herzenslust verarzten. Es waren Kopfplatzwunden, gebrochene Arme und Handgelenke sowie Schürfwunden an Knien, Armen und Gesicht zu verbinden. Anschließend hat sich jedes Kind ein Fingerkuppenpflaster angelegt.

Dass der Klassenraum am Ende aussah, als ob jemand den Mülleimer darin ausgekippt hatte, störte niemanden. Gemeinsam wurde fix angepackt und aufgeräumt, sodass pünktlich nach der vierten Stunde alles wieder aussah wie vorher.

Vielen Dank an unseren Ausbilder Rony Mageney – es war ein toller und lehrreicher Vormittag!

Text und Fotos: N. Bücker

Unter den Tieren im Funklerwald herrscht Aufregung: Kratzer sollen in den Wald gekommen sein. Da diese Tiere im Funklerwald nicht heimisch sind, sind sich die Tiere einig: Am besten gehen sie schnell wieder dahin, woher sie gekommen sind. Doch dann freunden sich das Luchsmädchen Lumi und der Wildschweinjunge Borste mit dem Kratzerjungen Ruus (der übrigens ein Waschbär ist) an und zeigen wozu Freundschaft und Toleranz fähig sind.

Die Geschichte der Autorin Stefanie Taschinski wurde vom Bremer Theater am Goetheplatz auf die Bühne gebracht und von den Klassen 3a und 3b besucht. Die Kinder bestaunten ein grandioses Bühnenbild und bezaubernde Kostüme und ließen sich von der Geschichte und vielen überraschenden Momenten auf der Bühne in ihren Bann ziehen. Dass die Botschaft des Stückes ankam, fasste ein Schüler am Ende mit den Worten „Man muss den anderen doch erstmal kennenlernen und sollte keine Vorurteile haben“ zusammen.

Die Kinder und alle Begleitpersonen waren begeistert von der tollen Aufführung.

Text und Foto: J. Müller

Dritt- und Viertklässler messen sich beim Vorlesewettbewerb

Magische Bücher, starke Nerven und ein spannender Wettstreit. Mit Lampenfieber gingen die drei besten Leser und Leserinnen aus jeder dritten und jeder vierten Klasse – nach Klassenstufe getrennt – in einen Klassenraum, um der Jury und allen Zuhörern aus ihrem selbstgewählten Buch vorzulesen. Flüssig, fehlerfrei und in den Abschnitten, in denen wörtliche Rede vorkam, haben die Mädchen und Jungen sogar mit ihrer Stimme gespielt und den Figuren in den Texten somit Leben eingehaucht.

So macht das Zuhören Spaß, fand nicht nur die Jury, die jeweils aus zwei Lehrerinnen und einem Elternteil bestand, sondern auch der Schulleiter Thomas Schröder, der sich als Zuhörer unter das Publikum der 4. Klassen gemischt hatte. Die Jury musste genau hinhören und ihre Punkte in eine Liste eintragen. Nach dem Lesevortrag aus dem selbst ausgewählten Buch mussten alle Leser und Leserinnen zusätzlich noch einen Fremdtext vortragen –  allerdings nur vor der Jury. Danach konnten alle Lesekinder erst einmal durchatmen, denn nach den Lesedarbietungen zog sich die Jury zurück, um sich zu beraten und die Punkte auszuwerten.

Dann endlich war es soweit – die Verkündung der Sieger/innen. Dazu versammelten sich alle Schüler und Schülerinnen den 3. und 4. Klassen in der Pausenhalle. Die Spannung stieg. Wer hatte das Rennen gemacht? Aus den Reihen der Jury war zu hören, dass es insgesamt sehr knapp war. Herr Schröder übernahm die Siegerehrung und unter tosendem Applaus nahmen die drei besten Leser und Leserinnen der 3. und der 4. Jahrgangsstufe ihre Siegerkunde entgegen. Zusätzlich durften sie sich über einen Gutschein für ein Buch freuen. Alle anderen Teilnehmer erhielten ebenfalls eine Urkunde. Am Schluss durften die beiden Siegerinnen noch einmal allen Kindern aus ihrem Buch vorlesen.

Die Preisträger/innen der 3. Klassen:                  

1. Merle Birkholz (3a), 2. Fabian Meyer (3b), 3. Ida Grotheer (3a)    

Die Preisträger/innen der 4. Klassen:

1. Anna Tietjen (4a), 2. Jonas Stelling (4b), 3. Jule Decknatel (4b)

Vielen Dank an die vielen Leser und Leserinnen, die uns an diesem Vormittag mit auf eine bunte Reise voller Spannung, Fantasie und Abenteuer genommen haben.

Bericht: D. Kittler, Foto: M. Bachem

Mit großem Bedauern müssen wir mitteilen, dass unser geschätzter Schulhausmeister Eide-Christian Schultz im Alter von 53 Jahren nach schwerer Krankheit verstorben ist.

Die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer haben heute in einfühlsamer Weise mit den Kindern über seinen Tod gesprochen und ihre Fragen altersgerecht beantwortet.

Im Rahmen einer Trauerstunde ließen die Kinder ihren Gedanken freien Lauf und drückten ihre vielen schönen Erinnerungen an Eide in Gesprächen, Bildern, kleinen Texten oder auch in stillen Momenten aus.

Dabei wurden zahlreiche liebevolle und bewegende Abschiedsgrüße gestaltet.

Eide-Christian Schultz hinterlässt nicht nur als Kollege, sondern vor allem als Mensch eine große Lücke. Sein unermüdlicher Einsatz für unsere Schule, seine Zuverlässigkeit und seine Hilfsbereitschaft prägten den Alltag hier maßgeblich.

Eide hatte stets einen besonderen Draht zu den Kindern und immer ein offenes Ohr für ihre Anliegen. Er sorgte unter anderem dafür, dass verlorene Dinge ihren Besitzer wiederfanden, dass aufs Dach geschossene Fußbälle zurückkamen und dass der Spielplatz stets in einwandfreiem Zustand war. Einen besseren Hausmeister hätte man sich nicht wünschen können.

Wir werden Eide in dankbarer und herzlicher Erinnerung behalten.

Unser tiefes Mitgefühl gilt seiner Familie.

Die Schulgemeinschaft der Grundschule Klenkendorfer Mühle

Mit Ablauf des 1. Schulhalbjahres 2024-25 mussten wir vor der Zeugnisausgabe leider Frau Zodrow-Moet in den wohlverdienten Ruhestand verabschieden. Über 22 Jahre war sie ein sehr geschätztes Mitglied des Kollegiums! Sie verstand es, den Kindern den Lernstoff mit großer Geduld beizubringen und hatte stets ein offenes Ohr für Kinder, Eltern und Kollegium. Zu ihrem Abschied bekam sie ein Ständchen von allen Kindern und Lehrkräften der Schule (nach der Melodie von „Schneeflöckchen, Weißröckchen“) und fand sich am Ende in einem Meer von Blumen wieder, die ihr von den Kindern überreicht wurden. „Wir sagen ‚Danke‘ und wünschen von Herzen dir Glück – hab vom Kuchen der Freude ein ganz großes Stück!“ Wir alle wünschen Frau Zodrow-Moet für ihren neuen Lebensabschnitt alles Gute und viel Freude und Gesundheit!

Text: J. Müller / Bilder: J. Müller und B. Willen

Am vergangen Freitag, den 15. November, fand bei uns in der Schule, wie bereits im vergangenen Schuljahr, der Vorlesetag im Rahmen vom “Moorlesen” statt. Dabei boten die Lehrkräfte den Kindern viele verschiedene Vorlesungen an, um in das ein oder andere Buch “reinzuschnuppern”.

Bereits am Mittwoch, den 13. November, hatten die Kinder die Möglichkeit, sich für eines der vorgestellten Bücher und für eine dazugehörige Vorlesung zu entscheiden.

Es wurde zum Beispiel aus den Büchern “Mama Muh braucht ein Pflaster”, “Bauer Sauer und der Maulwurf” oder auch “Zottelkralle” vorgelesen. Die Kinder gingen gemeinsam mit den Lehrkräften in die Klassenräume, begaben sich auf spannende Abenteuer und tauchten ein in die Welt voller unterschiedlicher Fantasien.

Nachdem die Kinder sich die spannenden Geschichten angehört hatten, konnten Sie sich stolz Ihren Stempel für Ihr “Moorleseheft” bei den Lehrkräften abholen. Letztendlich war das “Moorlesen” ein tolles Event, welches den Kindern eine Menge Freude und Spaß bereitete!

Bericht und Fotos von Tim Oerding (Bundesfreiwilligendienstleistender) 😊

….das dachte sich auch Klasse 3b. Die Kinder wünschten sich am Klassenlehrertag im Oktober ein gemeinsames Kochen und nach einigem Hin- und Herüberlegen einigte sich die Klasse auf eine Suppe aus Herbstgemüse. Jedes Kind brachte eine Zutat zum Unterricht (Kartoffeln, Porree, Möhren oder Kürbis) mit und in kleinen Gruppen wurde das Suppenrezept dann gemeinsam gekocht. Die fertigen Suppen wurden am Ende in einem Topf zusammengegeben. Da einige Kinder lieber cremige, andere Kinder aber lieber Suppe mögen, in der man das Gemüse noch erkennen kann, wurde nur ein Teil der Suppe cremig püriert. Der andere Teil blieb im ursprünglichen Zustand. So konnten die Kinder auch feststellen, dass sich der Geschmack der Suppe noch einmal verändert, wenn sie püriert wird, weil sich alle Geschmacksanteile stärker miteinander verbinden. Beide Suppen haben am Ende reißenden Absatz gefunden – das Rezept hat jedes Kind mit nach Hause genommen und kann die Suppe nun auch mit der Familie kochen!

Text und Bilder: J. Müller